烟台市人民政府新闻办公室于9月5日（星期四）上午举行“推动高质量发展”主题系列 新闻发布会第十一场，邀请市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长郝慎强，市委教育工委专职副书记（正县级），市教育局党组成员王诗龙，市教育局党组成员、市政府教育督导室总督学王先统介绍情况，发布会由市委宣传部对外宣传科科长赵向阳主持。

2024.9.5 10:30

主持人赵向阳：

各位记者朋友，女士们、先生们：

我们继续召开新闻发布会。

本场是“推动高质量发展”主题系列第十一场新闻发布会,主要向大家介绍今年以来教育重点工作完成情况，全市教师队伍建设情况以及亮点工作，并回答大家关心的问题。

首先，我向大家介绍一下出席本场发布会的发布人，他们是：市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长郝慎强先生，市委教育工委专职副书记（正县级），市教育局党组成员王诗龙先生，市教育局党组成员、市政府教育督导室总督学王先统先生。

下面，请郝慎强局长介绍有关情况。

郝慎强：

各位媒体朋友：

上午好！首先，向大家及社会各界朋友，长期以来对烟台教育改革发展的关心和支持，表示衷心的感谢！今年以来，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统锚定年度工作目标，落实立德树人根本任务，努力推动各级各类教育协调健康发展。我市成功获批全国中小学科学教育实验区和山东省基础教育综合改革实验区，连续五年在省对地市履行教育职责评价中获优秀等次。

一、推动教育资源扩优提质。一是改善办学条件。今年计划投入7.2亿元，新建、改扩建中小学和幼儿园共计24所，目前，已有6处幼儿园、8所中小学顺利开学投用，新增加学位3600个，有力保障了秋季入学高峰学位供给。二是深化集团化办学。坚持整体推进、系统布局，推广紧密型、联盟型合作办学模式，形成一批高质量发展的示范性集团校。目前，全市建成125个教育集团（共同体），涵盖学校235所。三是城乡一体推进。落实乡村教育振兴实验区先行先试任务，印发《2024年烟台市乡村教育振兴专项工作重点任务清单》，全域推进教育强镇筑基行动，加快补齐乡村教育短板，持续提升乡镇学校办学能级。蓬莱区、高新区被教育部认定为学前教育普及普惠县。莱山区、蓬莱区、高新区通过义务教育优质均衡发展省级督导评估，招远市、黄渤海新区通过学前教育普及普惠省级督导评估。

二、推动教育质量巩固提升。学前教育方面。实施保教并重行动，推动公益普惠发展，率先探索以游戏为基本活动的幼儿园课程改革，提升科学保教质量。目前全市学前教育普惠率达到95%，优质园率提升到62%。龙口市及20处幼儿园认定为省首批科学保教引领实验区（园）。莱山、招远、蓬莱、海阳及22所幼儿园认定为第二批游戏活动实验区（园），11所幼儿园认定为山东省园本教研引领园。基础教育方面。加强教育教学改革，实施义务教育学科发展与质量提升行动，抓牢课堂教学主阵地，落实《烟台市义务教育课程实施方案（试行）》。推动高中教育特色多样发展，实施强科培优行动，3所高中被认定为省级学科基地，3所高中被认定为省级特色高中。创建全环境立德树人新机制，推进体育、美育、劳动教育课程刚性管理。常态化开展中小学生艺术展演和文艺家进校园活动，成功举办全市学生运动会、“市长杯”校园足球联赛和“中国体育彩票杯”体育联赛，市县校班四级展演体系实现学生参与面的全覆盖。我市在全省青少年体育工作会议上作典型发言，幼儿体育、劳动教育等经验做法被《中国教育报》报道推广。职业教育方面。推动产教双链融合、校企双向赋能，4个联合体、4个共同体入选省级市域产教联合体、行业产教融合共同体。优化调整专业设置，24个高职院校专业、1个中职学校专业分别与本科高校、行业头部企业举办“3+2”“3+4”对口贯通分段培养试点。8所中职学校49个专业入选山东省第一批高水平中职学校联合高职院校举办初中后五年制高等职业教育专业点名单。加强职业教育国际交流，烟台职业学院联合共建巴基斯坦“班·墨学院”。黄渤海新区入选全省职业教育改革发展成效明显的县（市、区）。高等教育方面。协调推进有关驻烟高校“十四五”高等学校设置工作，持续深化产教融合、校地合作，烟台卫生健康职业学院首批招生，烟台大学列入新增博士学位授权单位。

三、推动教育保障全面增强。一是提升教育经费保障水平。坚持教育优先发展，落实教育经费“两个只增不减”政策，发放学生资助政策资金共计1.5亿元，惠及学生11万余人。提高义务教育寄宿生和非寄宿生生活补助标准，寄宿生小学提高至每生每年1250元，初中提高至每生每年1500元。二是加强教师队伍建设。加强师德师风建设，努力践行教育家精神，推进全市“幸福教师”建设工程。补充中小学教师1483人，其中省公费师范生296人。深化县管校聘改革，年内交流轮岗校长教师1700名，强化教师专业发展，举办市级培训班28批次。烟台作为唯一地市代表在全省教育人才工作会议上作典型发言。三是发挥教育科研和教育信息化作用。强化教研支撑，常态化开展教学视导，全面提升教育教学水平。评选基础教育市级教学成果奖120项。持续推进国家级信息化教学实验区建设，入选首批全国中小学科学教育实验区。深化国家智慧教育平台应用，5个区市被确定为国家智慧教育平台市级示范区、41所学校被确定为示范校。110所学校被确定为国家级信息化教学实验区试点学校、35所学校被确定为教育大数据应用培育学校。

下步，市教育局将深入贯彻党的二十届三中全会精神，紧紧围绕市委、市政府的中心工作和目标要求，落实立德树人根本任务，深化教育领域综合改革，不断扩大优质教育资源供给，加快建设现代化教育强市。

最后，希望社会各界继续关心支持烟台教育事业。

谢谢！

主持人赵向阳：

感谢郝局长的全面介绍。接下来，进入记者提问环节。

记者提问：

去年教师节前夕，我们启动了烟台市“幸福教师”建设工程，并以此为引领推动教师队伍建设，能否介绍一下相关实施情况？

王诗龙：

感谢这位记者的提问。教师是立教之本、兴教之源。目前全市各级各类学校有教职工9.97万余人，其中专任教师8.3万余人。面对区域教育高质量发展的内在要求和教师队伍建设的现实需要，从去年开始我们实施了“幸福教师”建设工程。具体抓了三个方面工作：

一是完善工作机制。坚持把“幸福教师”建设工程作为教育的一项重点工作，全市各级教育行政部门、学校结合各自实际情况，制定切实可行的具体方案。区市和学校围绕关爱教师身体健康、调适教师心理压力、丰富教师艺体活动、改善教师工作条件等，每年确定实施一批为教师办好的实事。

二是加强制度供给。坚持用科学制度赋能教师队伍建设，先后印发《烟台市中小学教师职称“阳光评审”指导意见》《烟台市中小学教师课时量标准指导意见》《关于实施中小学教师读写工程的指导意见》等一系列文件，为“幸福教师”建设工程的推进提供制度保障。

三是弘扬尊师风尚。充分利用各类宣传渠道，定期推出一批优秀案例，分享经验做法，选树先进典型，厚植尊师重教文化。我市幸福教师建设工程案例入选山东省教育综合改革和制度创新教师队伍建设十大典型案例。

“幸福教师”建设工程是一项持续性长期性工作，我们将在现有基础上继续努力，积少成多，久久为功，努力打造更加健康、乐业、美丽、幸福的烟台教师队伍。

谢谢。

记者提问：

最近，中共中央 国务院出台《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，其中对教师专业成长提出更高要求。能否结合“幸福教师”建设工程，具体谈谈我市教师专业成长方面的情况？

王诗龙：

感谢这位记者的提问。“幸福教师”建设工程是个系统工程，包括健康关爱、成长引领、激励保障、暖心关爱、权益保障五大行动，其中成长引领是提升教师专业素养的关键措施。

我们健全教师专业发展载体，通过工作室建设，搭建教师专业成长平台，提高教师与岗位的匹配度；通过师徒结对等途径，发挥骨干教师传帮带作用，促进青年教师快速成长；健全人才梯次培养体系，打造省内有示范、国内有影响、群众认可、业内公认的教育家型教师，助推教师成长为“大先生”。

目前，全市已构建起了以“教坛新秀”“学科带头人”“名师名校长名班主任”“教育名家”四个梯次为主体、“金字塔式”市级教育领军人才培养梯队。经过持续努力，我市涌现出一大批教育领军人才，近年来共培养教育部新时代中小学和职业院校名师（名匠）名校长培养计划人选6人、全国杰出中小学中青年教师1人、国家“万人计划”教学名师3人、教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划人选1人、齐鲁教育名家培育工程人选3人、齐鲁名师名校长名班主任（含人选）95人、山东省特级教师60人，建设齐鲁名师领航工作室5个、齐鲁名校长领航工作室3个、山东省优秀班主任工作室13个。

下步，我们将坚持“教师是教育发展的第一资源”理念，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力，努力打造高素质专业化教师队伍,为加快建设教育强市提供坚强支撑。

谢谢。

记者提问：

未成年人身心健康问题一直是家长和社会关注的焦点。近年来，通过构建实施“课程、输送、竞赛、评价、保障”五位一体的区域体育与健康教育工作体系，学生体质健康水平稳步提升。而对于学前教育领域，我市在幼儿体质健康提升方面是否也部署开展一些探索，能否简要介绍一下有关做法？

王先统：

感谢这位记者的提问。为更好守护学生身心健康，近年来，我市坚持端口前移，在学校体育取得阶段性成绩的基础上，在全市幼儿园同步探索推行幼儿体育游戏，着力从幼儿阶段关注提升孩子们的健康，为他们未来身心健康发展奠定坚实基础。

一是科学构建游戏体系。从学龄前儿童体质锻炼和运动习惯养成方面着手，我市以福山区兜余中心幼儿园为实验园，依据教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，分级提出了幼儿基本动作技能的发展目标，把幼儿走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、平衡、穿越、灵敏、柔韧等基本动作技能设计成各种体育游戏，历时6年，创建了相对完整、科学的“跳皮筋+综合体育游戏”幼儿体育游戏体系。

二是以点带面逐步推广。2018年，我市在福山区兜余中心幼儿园建立幼儿体育游戏研究试点，后期逐步推广覆盖到福山区18所幼儿园，试点面不断扩大。2023年，在福山区兜余中心幼儿园正式挂牌成立烟台市幼儿体育研究示范基地，并在全市成立了6个市级幼儿优秀体育教师工作室，辐射全市近60所幼儿园。2024年4月，举办全市幼儿体育培训班，300多名幼儿园园长和幼儿教师参加培训，从事幼儿体育研究的广度和深度越来越立体、基础越来越牢固。

三是持续巩固经验成果。经过多年实践探索，我市幼儿体育工作取得了明显成效。通过广泛参与幼儿体育游戏，孩子们在智力、体能、身体发育以及精神面貌等各方面均有提升，更令人欣喜的是，长期参与幼儿体育游戏还有利于培养孩子们勇敢顽强、团结协作等意志品质。今年6月，《中国教育报》头版头条推广我市幼儿体育游戏探索典型做法。根据省教育厅有关部署，全省幼儿体育游戏推广现场会将于今年下半年在我市召开，进一步推广我市经验做法。

幼儿处于生长发育的初期，更处于培养体育运动习惯的黄金时期，需要保证充分的运动时间，满足幼儿发展的内部需要。下步，我们不仅要发展幼儿的体能素质和运动习惯，更要让幼儿在体育游戏中培养良好的合作能力和健康的行为习惯，促进他们健康、快乐成长。

谢谢。

2024.9.5 10:55

主持人赵向阳：

感谢王总督学，提问环节就到这里。

各位记者朋友！

今年以来，市委、市政府聚焦教育高质量发展，全面落实各项改革任务，扎实推进教育民生工程，深化教育内涵式发展，加快产教融合和科教融汇，推动教育优质均衡发展，人民群众的教育获得感和满意度不断增强。希望各位记者朋友围绕发布的内容，充分发挥各自平台的传播优势，采取群众喜闻乐见的形式，把今天发布会的内容宣传好报道好。

今天的发布会就到这里。感谢3位发布人，谢谢记者朋友们。